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世界文化和自然遗产是人类文明发展和自然演进的重要成果。截至2024年7月，‌联合国教科文组织《世界遗产名录》的遗产总数达到1223处，分布在168个国家。‌中国的世界遗产数量达到59项，是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一。

以“活”方式激发青年兴趣，增强思政教育的魅力。国势之强由于人，人材之成出于学。思政课要讲到学生心里去，关键在于“讲深、讲透、讲活”。在“大思政课”的实践中，我们应充分运用新媒体新技术，创新话语表达与教学方式，让思政教育变得有趣有味。利用短视频、直播等青年喜闻乐见的形式，讲述国家发展的故事，展现时代精神的风貌；邀请各行各业的杰出代表走进课堂，分享他们的奋斗经历与人生感悟，让青年学生在榜样的引领下，找到属于自己的奋斗方向。注重方式方法、推动改革创新，开展更加多样化的实践教学、提供更为多元化的课程体验，方能持续增强思政课的针对性和亲和力，激发青年学生的学习兴趣，让学生听起来能解渴、学起来有共鸣、品起来增回味。

墓碑前方有小径，周遭植物错落有致，外围矮墙的北面入口竖起两扇醒目的红色铁门，中间挂着一把生锈的老锁。山下的沟仔墘老街早已不是台北、新北市民的通勤要道；由墓园远眺，车水马龙的中山高架连接起了今天的“双北”。

此外，集拼仓库还实行了入仓货物全流程信息化可溯源管理，货物从入仓到出仓等所有环节信息均进行采集、记录，货物进出转存数据与海关系统实时交互。

实践第一的观点，体现马克思主义的精髓要义。问题是时代的声音和实践发展的风向标，回答并指导解决问题是理论的根本任务。问题是事物矛盾的表现形式，强调顺应实践发展、突出问题导向，就是承认矛盾的普遍性、客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。

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